Список рекомендованной для подготовки к олимпиаде "Пегас" для 3-4 классов
Русская литература
Аксаков С. «Аленький цветочек»
Жуковский В. «Спящая царевна»
Олеша Ю. «Три толстяка»
Пастернак Б. «Детство Люверс»
Пушкин А. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Тэффи «Весёлые рассказы для детей»
Чарская Л. «Волшебная сказка»
Зарубежная литература
Гюго В. «Козетта», «Гаврош»
Лафонтен Ж. де Басни
Лепренс де Бомон Ж.-М. «Красавица и чудовище»
Мало Г. «Без семьи»
Перро Ш. «Спящая красавица», «Ослиная шкура», «Рике-хохолок»
Сегюр С. Новые волшебные сказки
Сент-Экзюпери А. де «Маленький принц»
Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол»
Зощенко М. «Великие путешественники»
Платонов А. «Волшебное кольцо»
Астафьев В. «Васюткино озеро»
Евгений Велтистов «Приключения Электроника»
Александр Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеде»
Наталья Кончаловская «Наша древняя столица», «Повесть временных лет»
Сергей Аксаков «Детские годы Багрова-внука»
Андрей Болотов «Жизнь и приключения Андрея Болотова, написанные самим им для своих потомков»
Николай Новиков статьи из журналов «Детское чтение для сердца и разума»
Александр Шишков «Собрание сочинений и переводов»
А. Одоевский «Городок в табакерке»
Антоний Погорельский «Черная курица, или подземные жители»
Василий Жуковский «Спящая царевна»
Владимир Даль «Война грибов с ягодами»
Александра Ишимова «История России в рассказах для детей»
Николай Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»
Лев Толстой «Два брата»
Константин Ушинский «Детский мир и хрестоматия», «Жалобы зайки»
Александр Куприн «Слон»
Лидия Чарская «Записки маленькой гимназистки»
Борис Житков «Морские истории»
Евгений Шварц «Два брата»
Борис Галанов «Книжка про книжки»
А.Н. Толстой «Сказки и рассказы для детей»
Михаил Пришвин «Изобретатель»
Юрий Олеша «Три толстяка»
Аркадий Гайдар «Тимур и его команда», «Комендант Снежной крепости»
Николай Носов рассказы
Виктор Драгунский рассказы
Сергей Козлов «Снежный цветок»
Стихи
Даниил Хармс (стихи) не менее 5
Юрий Владимиров (стихи) не менее 5
Александр Введенский (стихи) не менее 5
Алексей Плещеев стихи не менее 5
Апполон Майков стихи не менее 5
Федор Тютчев стихи не менее 5
Юнна Мориц (стихи) не менее 5
Генрих Сапгир (стихи) не менее 5
Иван Крылов (басни) не менее 5
Самуил Маршак (стихи и переводы) не менее 5
Владимир Маяковский «Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий»
Агния Барто (стихи) не менее 5
Зарубежная литература:Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)
Андерсен Г.-Х. «Соловей»
Гауф В. «Карлик Нос»
Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе»
Линдгрен А. «Эмиль из Лёниберга»
Родари Д. «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток»
Твен М. «Приключения Тома Сойера»
Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»
Уайльд О. «Соловей и роза»
Задание на лето
Дорогой друг! Закончилось твое обучение в третьем классе. Этот год был для тебя наполнен новыми открытиями и впечатлениями. Ты перешел в 4 класс. Поздравляю! Впереди летние каникулы.
Математика. Рекомендованные задание на лето. Иду в 4 класс.
Конечно летние каникулы – это прежде всего отдых. Но не нужно забывать, что четвертый класс будет довольно напряженным и забывать цифры не следует.
Можно в качестве математической тренировки ходить в магазин. Очень хороший тренинг на сложение и вычитание, тем более если вам разрешили потратить оставшиеся деньги по своему выбору (купить шоколадку или киндер-сюрприз).
Повторяйте таблицу умножения вместе со взрослыми, то есть мама задает задачу вам, вы – ей.
Считайте шаги до дома, измерьте дома длину шага. Определите сколько вы прошли в метрах, в сантиметрах…Вычислите площадь и периметр комнаты, дачного участка…
Повторяйте значение времени. Сколько планировали гулять, а сколько погуляли, на сколько разошлись результаты. Испеките вместе с мамой пирог. Сколько он должен печься? Определите значение на циферблате.
Решайте больше математических ребусов, особенно если путешествуете – убьете время и повторите математику.
Может показаться, что это элементарно. Но этого вполне хватит, чтобы не забыть и в тоже время не перенапрячь голову. Во всем хороша мера. Летом гулять нужно гораздо больше, чем заниматься – это факт!
Задача 1. 150 школьников поехали на экскурсию. В 2 больших автобуса сели по 45 человек, а остальные в 3 маленьких. По ск. человек в маленьком автобусе?
Задача 2. В 5 мешках 125кг картофеля. Ск. надо мешков для 200 кг картофеля?
Задача 3. Длина огорода 24м, а ширина в 3 р. меньше. Найди периметр и площадь.
Задание. 7км7м…707м 6дм3мм…63см
2т2кг…20ц 3сут…72ч
Решай задачи.
1. В трёх альбомах 100 листов. В 1-м-56, во 2-м в 7 раз меньше. Ск. листов в 3-м альбоме?
2. Посадили 3 ряда по 15 лип и 2 ряда по 20 клёнов. На ск.больше лип?
3. В 7 коробках 42кг слив. Ск. кг в 12 таких коробках?
4. В 5 ящиках 55кг айвы. Ск. надо ящиков для 99кг айвы?
5. В бочке 40 л воды,что в 4 раза больше,чем в ведре.Ск. всего л воды?
6. В зоопарке 92 попугая, в 8 клетках по 7 попугаев и в неск. по 9 птиц. Ск. клеток с 9 попугаями?
7. В двух коробках 100 кг вафель. Ск. кг в каждой, если в первой на 36 кг больше?
8. Глубина озера 200м, а глубина реки на 160м меньше. Во ск. раз глубина озера меньше?
9. S сада 56м, длина 8м. Найди ширину.
10.Р сада 56м, длина 15м.Найди ширину.
1. В трёх коробках 200кг конфет.В 1-й-120кг, во 2-й в 3р.меньше.Ск.кг в 3-й коробке?
2.Посадили 3 клумбы по 30 роз и 4 клумбы по 15гвоздик.На ск.больше роз?
3.В 15 букетах 45мимоз.Ск. мимоз в 19 таких букетах?
4.В 12 коробках 60 флаконов духов. Ск. коробок надо для 90 флаконов ?
5. В ларьке 35 брошек,что в 5 раз больше, чем бус. Ск.украшений?
6. Кондитеры испекли 245 пирожных, тортов в 5р. меньше, а пирогов на 31 больше,чем тортов. Ск. испекли сладостей?
7.В двух корзинах 300 цветов.Ск. цветов в каждой, если в 1-й на 48 цветов больше, чем во второй?
8.Петя бежал за цветами 60м 6 сек, а Вася 81м 9 сек. У кого больше скорость и на сколько?
9. S торта 150см, длина 15см.Найди ширину.
10.Р стола 24дм, длина 8дм. Найди ширину.
1. В коробке 96 кубиков. Из них 40 красных, жёлтых в 2 раза меньше, чем красных, а
ост. зелёные. Ск. зелёных кубиков?
2. В детский сад привезли 16 грузовых машин, легковых в 3 раза больше, а гоночных на 30 меньше. Ск.игрушек привезли в детский сад?
3. На полке 42 самолёта, а вертолётов в 2 раза меньше. Ск.техники на полке?
4.Аня купила 3 скакалки по 12 руб. и столько же мячей по 24 руб. Ск. стоила вся покупка?
5. На 5 полках по 8 мишек, а на 3 полках по 7 кукол. На ск. больше мишек, чем кукол?
6. Робот стоит 90 руб., а солдатик в 3 раза дешевле. Во ск.раз дороже стоит робот?
7. Купили 5 танков по 100 руб. и осталось ещё 250руб. Ск.денег было сначала?
8. За 2 велосипеда заплатили 400 руб. Ск.стоят 4 таких велосипеда?
9. Периметр квадрата 16м. Чему равна его площадь?
10. Длина прямоугольника 6дм, а ширина на 2дм меньше. Найди периметр и площадь.
Закрепить решение примеров
37х10= 600-40= 34х5= 72:3= 98:14= 7м…700см
670:10= 520+80= 14х7= 63:3= 60:12= 56дм…506см
450:50= 670-600= 18х5= 85:5= 36:18= 3м7дм…3м7см
630:70= 315-10= 27х6= 78:6= 56:14= 102см…12дм
810:9= 700-250= 13х7= 45:3= 99:11= 4м5дм…5м4дм
210:3= 170+30= 26х3= 98:7= 57:19= 7дм3мм…73см
60х7= 800-2= 5х9= 90:6= 45:15= 36см…360мм
80х40= 909+1= 46х4= 48:3= 84:12= 7дм…70мм
70х50= 150+450= 11х8= 60:4= 90:15= 505мм…5дм5мм
5х30= 600-45= 12х7= 33:3= 88:44= 1м…1000мм
(14+3х7):7+37=
(6м3дм – 4м7см) + (56дм – 4м8см) – 37дм5см=
32:8х7+9х(24-16)=2х(18+2):5-6=
48:8+(65-56)х5=
72:9х3:6х8:2-16=
_800 _502 _430 +567 _456 +109 _500 +98 _456 _340
457 395 382 195 108 97 47 76 79 318
1. В зоопарке 86 животных. Из них 36 лис, волков на 20 меньше, чем лис, а остальные медведи. Ск медведей?
2. В парке 40 осин, берёз в 2 раза меньше, чем осин, рябин на 26 меньше, чем осин. Ск. деревьев в парке?
3. Бабушка испекла 15 пирожков с мясом и 17 пирожков с рисом. Все пирожки она раздала поровну 4 внукам. По ск. пирожков получил каждый?
4. В ларёк привезли 4 ящика огурцов по 16 кг каждый, продали 35 кг. Ск. кг огурцов осталось?
5. Когда продали 3 коробки печенья по 23 кг каждая, осталось ещё 45 кг. Ск кг печенья было сначала?
6. В 6 корзинах по 12 кг бананов, а в 5 корзинах по 13 кг манго. На ск. кг бананов больше, чем апельсинов?
7. У Коли 3 альбома с марками по 40 в каждом, а у Вити 60 марок. Во ск. раз меньше марок у Вити, чем у Коли?
800-(509+256)+(300-275)
60х8-35:7х90-27
(7м-62дм)+(2м3см-1м3дм)
(467+395)-(708-509)+97
(120-30х3):10-2
8м-(6м+12дм-5м6см)
509-(168+207)-(400-376)
600:100х(13+37)
7м1см-(3м+25дм)+2дм
300+(453-298)-454
(800:10-26):9:6
(9м4см-75см)-7м8дм
800-(508+126-495)-589
180:(10х2)+(7х4)
456см-3м+(7м-6м10дм)
(780-596)+(208+96)-306
(15+40:2):7х100
6дм3см-5дм2мм+15см
902-456+(801-652)-459
48:6+(64-57)х3
(4дм-3см6мм)-2дм6мм
(501-347+286)-(400-206)
72:8:3х6:9х14-20
4см5мм+2дм-245мм
700-(824-574)-(248+94)
4х(16+4):5-4х4
8дм-(4дм5мм-2см)-3дм
(246-178+375)-(290-108)
36:9х7+8х(23-18)
7дм2мм-6дм30мм+12см
Х:2=36
80:Х=5
Х•8=96
14хХ=70
302-Х=127
Х-76=154
127+Х=200
Х+98=304
Х:13=6
96:Х=16
Русский язык. Рекомендованные задание на лето. Иду в 4 класс.
Писать и читать летом так не хочется… Но надо!
Заниматься понемногу лучше утром. Тогда целый день будет свободен. Хорошо чередовать занятия математикой и русским.
Постарайся в течение лета писать диктанты и списывать текст (5-6 предложений).В этом тебе помогут родители.
По русскому языку поработай над написанием словарных слов.
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ЗА 3-й КЛАСС:
Абзац газета картина насекомые рисунок
Аккорд горизонт килограмм обед север
Аккуратный горох коллектив обратно сейчас
Аллея грамматика коллекция одежда синица
Аппетит длина компьютер орех сирень
Аромат долина корзина орфограмма снова
Багаж до свидания кровать осина совесть
Барабан дрожжи кроссворд отдых совсем
Бассейн женщина кроссовки оттуда стакан
Болото жжёт лимон перрон счастье
Будто жужжит лестница поперёк тарелка
Вагон жёлтый лопата платок телеграмма
Ванна завтрак мандарин помидор территория
Вверх запад медленно потом терраса
Ветер заяц месяц потому что товарищ
Винегрет иллюстрация метро правило троллейбус
Вдоль иней миллиметр праздник фамилия
Вместе искусство мужчина природа чувство
Вокзал как будто навсегда программа шоссе
Вперёд какао назад профессия шофёр
Всегда календарь наоборот путешествие шёл
Иногда повторяй выученные в 3 классе ПРАВИЛА. Помни, « Повторенье- мать ученья».
Дополнительный материал можешь взять в интернете. Это карточки, игры тренажёры.
Собери материал и напиши сочинение на тему «Моё лето!» Не забудь сделать интересные фотографии на тему сочинения.
Сочинение.
«Моё лето!»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставь окончания прилагательных, определи падеж.
1. По снежн… полю, около лесн…* озера, на высок… берегу, из холодн…* молока, об известн… писателе*, без интересн… рассказа, к далёк… пастбищу, с высок… изгород…,в холодн… пальто, для весёл… праз_ника, о сельск… мес_ности*, на хорош… счету, о смел… поступк.., на свеж…* скатерт…, у звёз_н…* неба, из стар… ткан…, у чист… пруда, под л_тящ… облаком, к светл… дню, со стар…* дерева.
2. От свеж… (ветра) - …(3).
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…* в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк…* нервы, поз_н…* встреча*, горяч… сердце*, настоящ_ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк_ ст_кло, син_ ю_ка, упрям_ л_ша_ка*, м_гуч_ стр_на, узк_ руч_и, майск_* жук*, сколь_к_ дно, дальн_* село.
По коре дуба стучит пёстрый дятел.
ПО КОРЕ, НА ПЕСКЕ -…как часть речи.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи – по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Вставь буквы, определи падеж у существительных.
На чужой ст_р_не* и в_сна не кр_сна. Любишь к_таться – люби и саночки* в_зить.М_две_ь гр_зился(3) да в яму св_лился. Много г_в_рить – г_л_ва заб_лит. На чужбине* р_дная з_млица* во сне* снится. Правда д_роже зол_та. Прил_тел* гусь на Русь- пог_стит* да ул_тит. С_дина* б_бра не портит. Прол_жал на п_чи, так про обе_ пом_лчи. Л_нивые* руки не р_дня умной* г_л_ве. Меж сл_пых и кр_вой* зрячий.
В гр_зи л_жит* и кр_чит*: не зам_рай. Каждая птица св_ё гн_здо защ_щает*. Были бы б_бры*, а л_вцы будут. В мелких сл_вах и б_льшое дело ут_пить можно. Бр_нись, бр_нись, да и на себя огл_нись. В кам_нь стр_лять, только стрелы* т_рять. Вес_ло к_ням, когда скачут* по п_лям.* Зол_то и в гр_зи* бл_стит. Д_р_гое л_жит, а д_шёвое б_жит*.
Перенос: хвойная, добренькая,спорт, медленно, юная.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
взгл_нуть, т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело, кр_чать,_кно.
З или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка, сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба, сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка, пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
Ноч_ю было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые* раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
В августе начни повторение:
1. Повтори таблицу УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ.
2. Повтори все изученные правила по русскому языку.
Окружающий мир. Рекомендованные задание на лето.
Летом я предлагаю тебе собрать коллекцию ЗАСУШЕННЫХ РАСТЕНИЙ.
(Гербарий). Не забудь подписать название растения, а так же природный материал (ракушки, шишки, камешки, интересные веточки и корешки и другое). Это нам пригодиться на уроки трудового обучения.
Надеюсь, все задания тебе будут по силам. Желаю успехов!!!
Буду ждать тебя в 4 классе отдохнувшим и повзрослевшим.
ПОМНИ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ!!!
Уважаемые родители!
Позади у нас сложный год – третий год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество! С наступлением летних каникул у вашего ребенка измениться режим дня. Он будет больше времени проводить на улице, общаться с друзьями. Это здорово! Но не забывайте о занятиях. Помогите вашему ребенку сделать те задания, которые были заданы в школе. Они несложные в выполнении, но требуют вашего контроля. Некоторые задания вы можете делать вместе с ребенком.
Отличного вам летнего отдыха! Берегите себя и своих детей. Соблюдайте технику безопасности в летний период .
С уважением, Ваш классный руководитель!
